蘇霍姆林斯基有言:“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育,都不可能完成“培養(yǎng)人”這項(xiàng)極其細(xì)微而復(fù)雜的任務(wù)?!背砷L是一個(gè)綜合的過程,在堡貝們的成長歷程中,有堡爸堡媽們深深的愛與陪伴,亦有吉的堡幼兒園老師們無微不至的精心呵護(hù)。誠如蘇霍姆林斯基所言,家園攜手共育,才能成就更棒的堡貝。
為了家園教育的同步,為了讓堡爸堡媽們更真實(shí)、全面、近距離地了解堡貝們在吉的堡幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通,近日,兩家福建區(qū)域吉的堡幼兒園(鼓樓幼兒園、寧德萬達(dá)幼兒園)開展主題家長開放日活動(dòng),邀請家長入園并化身堡貝們的“小伙伴”,零距離陪伴堡貝們感受成長的豐盛儀式感。
“堡貝在幼兒園一天是怎樣的呢?”“堡貝在幼兒園都學(xué)些什么?”“我的堡貝在集體中的表現(xiàn)如何呢?”……當(dāng)堡爸堡媽們帶著這些問題走進(jìn)吉的堡幼兒園,現(xiàn)場會(huì)發(fā)生出什么樣的奇妙故事呢?跟著Chevady一起來看看吧!
壹·走進(jìn)戶外
元?dú)庠绮?,活力四?/span>
一日之計(jì)在于晨,堡貝們蹦蹦跳跳地按時(shí)入園了。伴隨輕快的音樂聲,堡貝們在老師的帶領(lǐng)下有序來到操場。在這里,堡貝們神氣十足,伸展開手腳、跟著音樂律動(dòng),整齊劃一地跳起早操,器械操、徒手操、表演操等令人眼前一亮。
早上通常是運(yùn)動(dòng)的絕佳時(shí)間,對堡貝們來說,戶外運(yùn)動(dòng)對基本動(dòng)作的發(fā)展、體質(zhì)的提高、身體協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)有著重要的作用。除了基本的早操鍛煉,老師們還帶領(lǐng)堡貝們開展了一系列有趣的戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓堡貝們在鉆、爬、跳、跑的過程中,不僅增強(qiáng)了體質(zhì),還能鍛煉出勇敢、頑強(qiáng)和堅(jiān)持的品質(zhì)。
笑容在操場上蕩漾開來,驅(qū)散了冬日的寒冷,帶來了一天的元?dú)鉂M滿?,F(xiàn)場的家長們紛紛拿出手機(jī),為堡貝們記錄下這美好的一刻,也沉浸式感受著堡貝們的快樂。
貳·走進(jìn)課堂
寓教于樂,快樂成長
課堂,是堡貝們收獲成長的地方,也是家長們最想要深入了解的環(huán)節(jié)。在英文課堂上,老師們?yōu)榱烁由鷦?dòng)地闡述國外“圣誕節(jié)”的風(fēng)俗,為堡貝們化上了可可愛愛的圣誕裝,戴上圣誕圍巾、圣誕帽,并準(zhǔn)備了道具——圣誕鈴鐺,“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)”帶給堡貝沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
除了氛圍營造之外,老師還通過歌曲表演、音樂、游戲、角色扮演等多種形式,以生動(dòng)的語言、夸張而豐富的肢體動(dòng)作,讓堡貝們在活潑有趣的課堂上,深切感受著不同國家風(fēng)俗的新鮮和儀式感,收獲沉甸甸的知識。
在吉的堡幼兒園,“課堂”從不局限于室內(nèi)。有趣授課場景、道具、方式等都只為激發(fā)堡貝們學(xué)習(xí)的熱情,真正愛上學(xué)習(xí)。所以,Chevady看到在另一節(jié)課堂上,老師們邀請家長暫時(shí)化身堡貝的“搭檔”,一起參與到課堂活動(dòng)中,陪伴孩子在寬闊的室外開啟學(xué)習(xí)之旅。
在此次家長開放日活動(dòng)中,吉的堡幼兒園還準(zhǔn)備了有趣的拔河、搶火雞帽等親子互動(dòng)游戲,堡爸堡媽與堡貝攜手“作戰(zhàn)”,歡聲笑語不斷,洋溢著滿滿的愛與溫情!
貳·走進(jìn)儀式感
滿屋浪漫,呵護(hù)童心
在吉的堡幼兒園,浪漫的儀式感是家常便飯,有精心布置的宴會(huì),有創(chuàng)意十足的節(jié)日,也有各種出其不意的驚喜。
為了讓堡貝深刻理解為什么“圣誕老人”會(huì)成為深受當(dāng)?shù)厝讼矏鄣男蜗笾?,吉的堡幼兒園或邀請家長們,或由老師裝扮成可愛的圣誕老人,為堡貝送上禮物和愛,帶給堡貝難忘的驚喜。
伴著滿天的“飛雪”,堡貝、家長和老師一起合影留念,享受時(shí)光帶來的無限美好。
本次吉的堡幼兒園家長開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,許多精彩瞬間依然令我們回味無窮。相信經(jīng)過這一次的活動(dòng),家長們會(huì)更加了解堡貝的學(xué)習(xí)生活,也能更加相信吉的堡幼兒園帶給堡貝的成長守護(hù)。
這場冬日之約雖已落幕,卻也留下許多新的期許。在可期的未來,Chevady希望堡爸堡媽們能和我們一起攜手共同努力,見證成長,讓愛綻放。