最近的熱播綜藝《爸爸當(dāng)家2》，大家有沒(méi)有刷到過(guò)？節(jié)目中的“西北小甜豆”馬立奧深受“ee們”（姨姨們）的喜愛(ài)。節(jié)目中呈現(xiàn)出的育兒日常，也值得堡爸堡媽們學(xué)習(xí)。今天吉的堡就帶大家重溫笑點(diǎn)與溫情滿滿的“松子日?！薄?/span>
直到馬立奧的“疆普英語(yǔ)”“帶拿搜”（Dinosaur）火遍全網(wǎng)，成為抖音的熱門BGM，網(wǎng)友們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)年僅四歲的萌娃竟有驚人的詞匯量！這些融入生活的英文單詞都離不開(kāi)媽媽君妍的英語(yǔ)啟蒙教育。
看來(lái)馬立奧還真是個(gè)高知寶寶！從視頻里不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是在游樂(lè)場(chǎng)，還是在路邊要吃冰淇淋，或是日常的Vlog中，媽媽君妍會(huì)將英文滲透到馬立奧生活的每一個(gè)角落。通過(guò)耳濡目染的方式，讓孩子輕松的學(xué)習(xí)英文。這種方法讓孩子更容易接受知識(shí)，也讓我們看到了80、90后家長(zhǎng)的新式育兒方法。
這種教育理念與吉的堡不謀而合，我們將情景式教學(xué)融入在課堂中，用寓教于樂(lè)的教學(xué)方法，融合多種形式，除了情景和美食結(jié)合，還有各種游戲環(huán)節(jié)。有時(shí)，各位老師也化身魔術(shù)師、廚師、售貨員等。
對(duì)堡貝而言，每一堂課都是一種全新的體驗(yàn)。從多元文化、跨學(xué)科的素質(zhì)教育出發(fā)，為教學(xué)系統(tǒng)賦能，課變得好玩了，學(xué)習(xí)也就變得有趣了！
馬立奧除了英語(yǔ)好，小小年紀(jì)情商也很高，整個(gè)節(jié)目中，他總會(huì)自然而然的流露對(duì)爸爸、媽媽、爺爺?shù)膼?ài)，讓大家感受到，這是一個(gè)充滿愛(ài)的家庭。誰(shuí)能不被一個(gè)每天把“我愛(ài)你”掛在嘴邊的小朋友心動(dòng)呢？
他毫不吝嗇自己對(duì)別人的夸贊，看到三喜會(huì)說(shuō)”三喜，你美~”、“三喜，你好溫柔”，會(huì)對(duì)三喜的媽媽三三（譚信澤）說(shuō)“你真好看，我要給你買口紅，涂上給我看”。
雖然有時(shí)候也會(huì)調(diào)皮搗蛋，但他從不吝嗇分享愛(ài)，做錯(cuò)事后在家人的糾正下，會(huì)馬上道歉并改正。
節(jié)目中兩家人外出遛狗，馬立奧興奮向前跑，三喜追不上他的步調(diào)，不慎摔倒，大哭起來(lái)！馬立奧見(jiàn)狀馬上跑回來(lái)，立即開(kāi)啟道歉模式，一連串瘋狂輸出：“三喜對(duì)不起，我不是故意的，我錯(cuò)了！”一邊重復(fù)著“對(duì)不起”，一邊心疼地給三喜的傷口吹氣呼呼。
隨后他不再亂跑亂蹦，而是緊緊牽住三喜的手小心翼翼帶她往前走，途中還一臉關(guān)切地問(wèn)她“很疼嗎”？聽(tīng)說(shuō)三喜還疼，馬立奧趕忙去超市給三喜買創(chuàng)可貼，主動(dòng)要求親手貼上還挑了一款口紅糖送給她。
從及時(shí)道歉，到口頭安慰，再到主動(dòng)彌補(bǔ)，馬立奧這一整套操作堪稱教科書級(jí)別，大家紛紛感慨馬立奧哄女孩好有天賦，是超會(huì)聊天的小暖男一枚！
（本文圖片、視頻來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵刪 ）
小馬哥一家的育兒經(jīng)驗(yàn)大家Get了嗎？
雖然每個(gè)家庭都會(huì)遇見(jiàn)不同的教育問(wèn)題，但是小奇相信，沒(méi)有什么是愛(ài)和陪伴解決不了的問(wèn)題。在教育道路上的意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是多么珍貴，牢牢把握和陪伴才是“硬道理”！
伴不是兩三個(gè)小時(shí)，也不是偶爾抽空，而是長(zhǎng)時(shí)間、專注的陪伴，真正融入孩子的世界，享受和他在一起玩樂(lè)的時(shí)光，這讓父母得到了很多的成長(zhǎng)和滋養(yǎng)。這讓父母得到了很多的成長(zhǎng)和滋養(yǎng)。養(yǎng)
吉的堡也愿與堡爸堡媽們一起，擁抱困難，開(kāi)啟未知，前方終會(huì)是溫暖和月光。
