前兩天上映的電視劇《小舍得》正在熱播中，延續(xù)中國教育“小”系列的火爆人氣，《小舍得》可謂話題與口碑齊飛。面對家長們的教育焦慮問題，吉的堡教育或許可以幫助您。
“南儷田雨嵐家宴攀比”、“田雨嵐讓子悠表演背圓周率”、“田雨嵐婆婆給家用就像發(fā)薪水”、“田雨嵐實名舉報鐘老師”、“田雨嵐說這老師不能留了”等話題詞頻頻認領(lǐng)熱搜榜，引發(fā)網(wǎng)友的熱烈討論！連蔣欣自己都吐槽她飾演的田雨嵐是行走的人間焦慮制造機。
“半路姐妹”什么都要Battle
南儷（宋佳飾）、田雨嵐（蔣欣飾）是一對沒有血緣的“半路姐妹”。劇中兩人的兩種教育理念相碰撞。南儷講究“快樂至上”，也就是一種“博放教育”，即主張解放學(xué)生，將約束力降到最低。
田雨嵐則認準(zhǔn)“精約教育”，即強調(diào)嚴格的制度和紀律，用田雨嵐的話來說，就是“吃得苦中苦，方為人上人”。南儷對女兒的教育方式頗具理想色彩，數(shù)學(xué)成績滑坡至倒數(shù)，依舊耐得住性子，是“別人家的媽媽”。但女兒成績停留在原地的現(xiàn)狀也使她意識到了補習(xí)的重要性。
《小舍得》在塑造了兩個典型化的母親形象的同時，為男性角色留下了更多話語空間。夏君山（佟大為飾）是參與子女教育的“育兒合伙人”，在女兒成績下降時為其耐心地輔導(dǎo)功課，傳遞給女兒“只要和自己比就行”的學(xué)習(xí)心態(tài)；顏鵬（李佳航飾）會帶兒子去踢球放松，緩解壓力。同時這兩位“連襟”也給南家大家庭起到調(diào)和劑的作用，維持著各方關(guān)系的平衡。
面對各種“焦慮”和家宴的“社死現(xiàn)場”，仍然引發(fā)熱議的背后，也正是中國家庭對于教育的關(guān)注和重視。
其實就跟多年前的“應(yīng)試”與“素質(zhì)”的博弈相同，“博放教育”與“精約教育”也并不是非此即彼的關(guān)系。教育是一個“合力”的過程，要根據(jù)每個孩子的特點慢慢研習(xí)合適的方法，須經(jīng)過漫長的試錯期。
學(xué)會舍得 讓孩子快樂成長
除了家人之間的互相理解和包容，選擇一個適合自己孩子的教育方法，才是解決家長焦慮的關(guān)鍵。劇中“擠破頭”的金牌奧數(shù)班不一定適合每個孩子。結(jié)合劇中兩位媽媽的教育方法，既選擇孩子喜歡的，又不能讓孩子落下功課，或許是對孩子最好的選擇。
吉的堡少兒英語學(xué)校采用寓教于樂的教學(xué)方法，各種情景時教學(xué)讓堡貝快樂學(xué)英語。今天Chevady就帶大家走進吉的堡少兒英語長春虹館校去一探究竟。
近日，長春虹館校WKH1F班的堡貝們進入到第四單元的學(xué)習(xí)。Amanda老師為堡貝們精心準(zhǔn)備了各種美食，并結(jié)合情景模擬，讓每一個堡貝反復(fù)練習(xí)句型。
在歡聲笑語中，堡貝們不知不覺就學(xué)會了“點餐”的各種句型。關(guān)于幾個食物的單詞也能輕松掌握。
以上也僅僅是吉的堡少兒英語課堂的其中一節(jié)課。老師們都是平平無奇教學(xué)小天才，除了情景和美食結(jié)合，還有各種游戲環(huán)節(jié)。有時，各位老師也化身魔術(shù)師、廚師、售貨員等，讓堡貝在情景中輕松學(xué)會英語。
教育問題道阻且長，在一部部熱播劇中各位家長都會產(chǎn)生共鳴，即使可能會看到自己不堪的影子，即使會看到脫胎于現(xiàn)實的壓抑，但在隨劇中人物磕磕絆絆向前的過程中，不也是自己在風(fēng)浪過后的成長嗎？
我們愿意與家長共同努力，為家長減輕教育焦慮，讓每個堡貝可以輕松學(xué)習(xí)英語，自主學(xué)習(xí)，逐步走向世界舞臺。也歡迎更多的堡貝加入到吉的堡大家庭中，一起快樂學(xué)習(xí)。
