近日，吉的堡幼兒園（南湖1號(hào)園）的非遺扎染活動(dòng)成功舉辦，這是一次極具意義的文化傳承之旅，它不僅讓孩子們親手觸摸到了歷史的脈絡(luò)，更在他們的心靈深處種下了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛與尊重。
在這個(gè)充滿創(chuàng)意與樂趣的活動(dòng)中，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，一步步學(xué)習(xí)扎染的古老技藝。從挑選布料、設(shè)計(jì)圖案，到折疊、捆扎、染色，每一步都蘊(yùn)含著孩子們的好奇與專注。他們或許還不完全理解這些步驟背后的文化深意，但那份親手創(chuàng)作的喜悅和對(duì)色彩變化的驚嘆，足以讓他們感受到非遺文化的獨(dú)特魅力。
陽光透過幼兒園的窗戶，灑在五彩斑斕的扎染工作臺(tái)上，吉的堡幼兒園（南湖1號(hào)園）“遇見扎染、布里生花”藝術(shù)活動(dòng)正熱火朝天地進(jìn)行著。孩子們圍坐在桌子旁，小臉上洋溢著興奮與期待。
老師首先拿起一塊潔白的棉布，向孩子們展示如何巧妙地折疊、扭轉(zhuǎn)，形成各式各樣的圖案。她耐心地解釋：“看，這樣折疊，再這樣輕輕打個(gè)結(jié)，就能讓顏色在布料上留下獨(dú)特的痕跡?！焙⒆觽兊纱罅搜劬Γ屑?xì)觀察著老師的每一個(gè)動(dòng)作，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
隨后，輪到孩子們大顯身手了，孩子們分別拿起來一卷白色布料嘗試著模仿老師的步驟，顯得小心翼翼又分外珍視。
活動(dòng)中，孩子們之間相互幫助，共同學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的推移，一塊塊原本單調(diào)的白布在孩子們的手中漸漸綻放出絢爛的色彩。他們興奮地展示著自己的作品，互相比較著誰的圖案更有趣，誰的色彩更鮮艷。老師則在一旁，用相機(jī)記錄下這些美好的瞬間，同時(shí)也記錄下孩子們成長的足跡。
每一件扎染作品都是獨(dú)一無二的，它們不僅僅是布上的圖案，更是孩子們想象力和創(chuàng)造力的結(jié)晶。這些作品不僅裝點(diǎn)了幼兒園的每一個(gè)角落，更成為了孩子們心中美好的回憶，讓他們?cè)谖磥淼娜兆永?，每?dāng)看到這些色彩斑斕的布料，都能想起這次難忘的非遺體驗(yàn)。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每個(gè)孩子都手捧著自己的扎染作品，臉上洋溢著滿足和自豪的笑容。他們不僅學(xué)會(huì)了扎染這一傳統(tǒng)技藝，更在過程中體會(huì)到了創(chuàng)造的樂趣、合作的快樂和文化的魅力。
吉的堡幼兒園非常用心為孩子們提供一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)非遺文化的平臺(tái)，更在他們幼小的心靈中播下了文化自信的種子。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受非遺之美，在創(chuàng)作中傳承文化之魂，我們相信，隨著這樣一次次活動(dòng)的深入開展，會(huì)有更多的孩子被非遺文化的魅力所吸引，他們將會(huì)成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者，這便是對(duì)他們最好的文化啟蒙和教育。
同時(shí)，吉的堡幼兒園也期待社會(huì)各界能夠給予非遺文化更多的關(guān)注和支持，共同守護(hù)這份寶貴的文化遺產(chǎn)，讓它在新的時(shí)代綻放出更加絢麗的光彩。
