如果孩子是一顆種子，美育就是陽(yáng)光和雨露，細(xì)心澆灌的是孩子內(nèi)心的美麗之花，讓孩子收獲無(wú)限的美好。
所以，我們?cè)诳春⒆拥漠?huà)作時(shí)，不要拿畫(huà)上的形象與真的對(duì)比。而是要鼓勵(lì)孩子認(rèn)真大膽、順其自然地畫(huà)，畫(huà)出自己的想法，畫(huà)出自己的心意！
吉的堡9月“藝”想天開(kāi)線上畫(huà)展開(kāi)展啦！一起來(lái)欣賞堡貝們充滿想象力的作品吧~
老虎作為“百獸之王”既會(huì)游泳又會(huì)爬樹(shù),它在夜晚也是捕獵好手,那它跟貓咪什么關(guān)系呢?大家一起觀察一下老虎有什么花紋？
原來(lái)老虎是貓科動(dòng)物，身上一條條的花紋，就像人類的指紋一樣，每只老虎身上的斑紋也是獨(dú)一無(wú)二的哦！
這節(jié)課堡貝們要用線條描繪老虎的頭部，大膽表現(xiàn)老虎的威武的面部神情，及外形特征的細(xì)節(jié)?？纯茨奈槐へ惖睦匣⒆钔L(fēng)~
▲長(zhǎng)春中新校堡貝▲
▲長(zhǎng)春虹館校堡貝▲
“堡貝們觀察這兩只鉛筆有什么區(qū)別？”
Candy老師拿著炭黑鉛筆（HB鉛筆）和平時(shí)用的鉛筆（2B鉛筆）進(jìn)行對(duì)比。本次課程，堡貝們首次接觸到了“素描”。雖然是素描初體驗(yàn)，堡貝們也能耐心的觀察，不怕小手變成炭黑色，不斷練習(xí)“調(diào)子”。
練習(xí)好基本功，堡貝們就要學(xué)習(xí)運(yùn)用炭筆與軟橡皮，以黑白灰色階表現(xiàn)湖泊起霧時(shí)的朦朧景觀。用深一些的炭色表現(xiàn)平地或花草，中景以大面積灰蒙蒙的湖泊為主，遠(yuǎn)景處用中灰色加入一些遠(yuǎn)山和高低錯(cuò)落的植物。一起看看吧~
▲長(zhǎng)春虹館校堡貝▲
▲長(zhǎng)春中新校堡貝▲
大自然為我們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇異景觀，草原上日出日落便是大自然創(chuàng)造的最曼妙的風(fēng)景之一。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|金黃色的陽(yáng)光慢慢浮現(xiàn)，草原上的動(dòng)物們開(kāi)始了一天的生活；傍晚，當(dāng)太陽(yáng)要從大草原落下時(shí)，金色的陽(yáng)光也在這里轉(zhuǎn)變成了迷人的色彩，宛若一幅美妙絕倫的畫(huà)作。
在欣賞了天空絕美的變化后，堡貝們，在老師的指導(dǎo)下完成了草原上的日出日落。孩子們手握毛筆運(yùn)用濃墨淡墨展現(xiàn)了作品的遠(yuǎn)近變化，并用拓印的方法在“草原”上繪出不同的動(dòng)物造型。原來(lái)美麗的景色不僅在大自然中，更在堡貝的畫(huà)筆下~
▲長(zhǎng)春虹館校堡貝▲
▲長(zhǎng)春中新校堡貝▲
堡貝們有去海邊看過(guò)浪花嗎？它們是什么形狀的呢？那你知道浪花的顏色嗎？
在吉的堡成長(zhǎng)中心藝術(shù)美學(xué)的課堂上，Candy老師和大家一起探討了關(guān)于浪花的樣子！大家知道了，原來(lái)浪花是一層一層的，波浪形狀，還會(huì)灑出許許多多的小水滴，而海浪有高也有低……
在對(duì)浪花有了初印象后，堡貝們又欣賞了葛飾北齋大師的作品。緊接著，堡貝們便開(kāi)始了自己的創(chuàng)作，萬(wàn)萬(wàn)老師更是耐心地講解關(guān)于海浪線條筆觸畫(huà)法、藍(lán)色系相近色的運(yùn)用等，聰明的堡貝們還結(jié)合自己的想象在畫(huà)作上添加了海上場(chǎng)景故事。接下來(lái)就讓我們欣賞一下孩子們畫(huà)筆下的海浪吧~
▲長(zhǎng)春虹館校堡貝▲
其實(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是一種探索世界的方式，是表達(dá)感情、獲得快樂(lè)的方式，能鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)專注力、想象力、形象思維和空間思維能力。
小小的進(jìn)步，孕育著宏偉的未來(lái)，讓美育沐浴堡貝一起打下受益終身的基石，開(kāi)啟童真的藝術(shù)之眼，充分浸潤(rùn)美和創(chuàng)意，釋放真實(shí)的自我吧~
