一位兒童發(fā)展心理學(xué)家說過:“藝術(shù)能夠幫孩子學(xué)習(xí)閱讀、寫作和恰如其分地自我表現(xiàn)?!?可見,學(xué)藝術(shù)不僅是技能的提高,它會影響孩子的觀察力,獨立思考能力和專注力,也會影響孩子們的一生。
在吉的堡藝術(shù)美學(xué)一幅幅作品的背后,不止是顏料的碰撞,更是想象與思維的見證。
吉的堡5月“藝”想天開線上畫展開展啦!一起來欣賞春日的藝術(shù)浪漫!
“浪蕩是世俗畫作里最自由不拘的水墨
花都優(yōu)雅的雙腿是這宇宙筆下的一抹
飄洋過海的鄉(xiāng)愁種在一無所有的溫柔
寂寞的枝頭才能長出常玉要的花朵”
一首來自周杰倫的歌《最偉大的作品》,讓更多的人了解到了中國近現(xiàn)代畫家常玉的故事。寥寥幾句,道盡常玉載滿鄉(xiāng)愁與溫柔的生平,于他而言,寂寞與凄苦或許才能真正淬煉出他想要的藝術(shù)。
一束百合,一天的好心情,來一場特別的寫生吧!讓我們用禪境的氣場勾勒生命純潔的輪廓。堡貝們通過觀察百合花的結(jié)構(gòu)以及花和花瓶的連接關(guān)系,運用畫家常玉的手法,概括寫生一束百合花。
▲吉的堡長春中新校堡貝▲
▲吉的堡長春虹館校堡貝▲
堡貝們別被仙人掌的外表嚇跑了,雖然它身上長滿了刺,耐旱的仙人掌的內(nèi)心卻柔軟似水。今天堡貝們要學(xué)習(xí)如何用新方法展示仙人掌的奇貌。
其實仙人掌的刺可以用來保護(hù)自己,而且還可以減少體內(nèi)的水分蒸發(fā)。堡貝們希望自己的仙人掌長在什么地方呢?沙漠?花盆?展開你的想象吧!
▲吉的堡長春虹館校堡貝▲
堡貝們吃過絲瓜嗎?作為葫蘆科攀援草本植物,絲瓜可是餐桌上的??团秪
擁有卷曲藤蔓的絲瓜,也吸引了許多昆蟲朋友的駐足,其中蜜蜂和蝴蝶都是絲瓜的好朋友哦~
本節(jié)課通過觀察靜態(tài)的瓜藤和動態(tài)的蜜蜂,二者的相對位置關(guān)系,感受當(dāng)畫面焦點處在不同位置時,帶來構(gòu)圖不同的視覺感覺。
▲吉的堡長春虹館校堡貝▲
▲吉的堡長春中新校堡貝▲
“美”就藏在堡貝的心中,藏在每一次畫筆與畫紙的嬉戲中。
吉的堡藝術(shù)美學(xué)用美學(xué)教育開啟童真的藝術(shù)之眼,帶給堡貝們充分浸潤的美和創(chuàng)意,在觀察世界中感知、釋放真實的童趣和自我。